El teatro infantil forma parte de la lista de actividades extraescolares más solicitadas y demandadas por los niños. Para hacer teatro no es necesario que el niño sea un artista y tenga una cualidad innata para ello, bastará con que quiera divertirse, inventar e interpretar historias, y hacer amigos. Las escuelas de teatro, a través de juegos y actividades en grupo o individuales, son ideales para ayudar a los niños a desarrollar la expresión verbal y corporal, y a estimular su capacidad de memoria y su agilidad mental. También sirve para que los niños retengan diálogos y trabalenguas, mejorando y favoreciendo su dicción.

Objetivos
Conocer técnicas y recursos de interpretación y expresión.

Aprovechar el juego como medio de acercamiento al teatro.

Potenciar su creatividad, motivándolos con su propia fantasía e imaginación a través del lenguaje teatral.

Fomentar el trabajo en grupo.

Conocer los conceptos de ritmo, juego, movimiento, armonía, equilibrio, espacio y tiempo propios del juego dramático.

Desarrollar la imaginación e intuición en la creación e interpretación de personajes y situaciones.

Integrarse de forma activa y placentera en un grupo de trabajo superando las dificultades que supone la expresión libre de ideas y sentimientos, así como respetar y tolerar las ideas y actitudes de los compañeros y su forma de expresarlas.

Reaprender a jugar; el respeto de las normas y resolución de conflictos.

Crear trabajo en equipo.

El juego como principio de relación y desinhibición.

Conocimiento del cuerpo y de la voz.

Contenidos
LA EXPRESIÓN CORPORAL.

La imaginación y la creatividad.

COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL

COORDINACIÓN CUERPO CON LOS RITMOS MUSICALES

LA MUSICA Y EL MOVIMIENTO

Información sobre la actividad
La Gimnasia Rítmica es una actividad física que mejora la condición física. Es una especialidad que se puede practicar con diversos aparatos o sin ellos sobre una superficie estable. En esta actividad se iniciarán a los alumnos a las técnicas básicas de la gimnasia artística (Voltereta, rueda lateral, pino, etc.). Este deporte favorece la adquisición de hábitos posturales saludables ya que se fortalece toda la musculatura en su conjunto.

Objetivos
Mejorar la coordinación dinámica general.

Mejorar la flexibilidad estática y dinámica.

Asimilar las técnicas básicas de este deporte.

Mejorar la Socialización, Divertimiento y Mejora de la confianza en sí mismo.

Adquirir hábitos posturales saludables.

Contenidos
COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL

HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

FLEXIBILIDAD

FUERZA ISOMÉTRICA

El patinaje es un deporte que consiste en deslizarse sobre una superficie regular mediante unos patines colocados en los pies. El objetivo principal de esta actividad es que los alumnos adquieran las técnicas básicas y de seguridad para practicar esta divertida disciplina.

Objetivos
Desarrollar las estrategias de enseñanza apropiadas para cada etapa y los objetivos que se persiguen con las actividades programadas.

Divertirse a través de la práctica del patinaje asimilando y adquiriendo los fundamentos básicos del deporte.

Mejora de la motricidad general y desarrollo de habilidades motrices específicas.

Mejorar la técnica individual y colectiva.

Contenidos
Técnica individual: equilibrios, deslizamientos, impulsos, técnicas de caídas e incorporaciones, etc.

Ejercicios de estiramientos, flexibilidad, movilidad articular y habilidades motrices básicas, técnica de carrera.

A nivel técnico: Mejorar gestos técnicos fundamentales.

A nivel físico: motricidad general, trabajando el desarrollo de las habilidades motrices básicas (coordinación, equilibrio, desplazamientos, saltos, etc.) y habilidades motrices específicas (atendiendo a los requerimientos del deporte).

Ejercicios de estiramientos, flexibilidad, movilidad articular y habilidades motrices básicas.

Estas clases están dirigidas a niñas y niños entre 3 a 12 años con programas basados en actividades STEAM por sus siglas en inglés Science, Technology, Engineering, Arts & Math, de está manera integramos áreas de conocimiento y reforzamos temas de estudio escolares. Todos nuestros programas son propios y los desarrollamos para cada curso.

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Objetivos de la actividad:

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Despertar la curiosidad de los niños por el mundo de la robótica y la programación.

Enseñar a programar mediante el juego de una forma natural y progresiva.

Fomentar el autoaprendizaje, enseñándoles a anticiparse y a comprobar mediante ensayo error.

Promocionar el trabajo en equipo, a través de la organización, la comunicación y el respeto.

Nuestro objetivo es que despierten interés y curiosidad por los proyectos y conceptos que se trabajan en clase.

Utilizamos herramientas adaptadas a su edad, como Scratch, que les permiten familiarizarse con la lógica de la programación a la vez que juegan. Con Lego WeDo construyen sus primeros proyectos que se mueven e interactúan.

Se comienza a trabajar con ordenadores utilizando programas con los que exploran las posibilidades que nos ofrece la programación por bloques, como Scratch.